我校一直以來倡導分層教學、分類輔導和分師評教的三分教學管理法，所謂分層教學就是利用大課間的一個小時和晚自習前半小時時間，以學科為單位，将單科成績較弱的同學集中起來，由一線骨幹教師有針對性的進行補缺補差，有效提高學生成績。
所謂分類輔導就是針對總成績優異，存在某一科相對薄弱的同學，安排學科教師進行一對一導師制輔導，不僅輔導學科知識，同時關注學生的生活和心理健康，促進學生健康快樂成長。
所謂分師評教就是學校每個月組織不同層次學生對教師教育教學情況進行評價，對于教師做的好的方面給予認同和肯定，對于不足之處，以建議的方式寫在評教表上，評教結果由教務處彙總公示一周，教師之間可根據評教情況相互學習，取長補短。
為了保障三分教學管理法有效推進，學校每月組織一次教學大檢查，檢查教師備課情況和作業批改情況。同時學校主要領導每周均安排推門聽課，深入課堂，手把手指導年輕教師教學，促進了年輕教師的專業化成長。近五年來，學校在陳明華校長的正确領導下，教學質量逐年提升，高考本科達線率以每年30%速度遞增。歡迎2022屆中考優秀學子報考金年会。
——金年会教務主任 方強
